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2013/08/01 第一次親子共學 (2y 9m)

看到大家紛紛都留下第一次美好的回憶時,
孩子們有多開心時~
我卻看到我的孩子帶著受傷的心提早回家...>"<

以下是做記錄和自我檢討, 也是尋求大家幫助...(紅色字體是我回家後的檢討, 粉紅色字體是我當下心裡最真實的OS)

昨晚睡前, 我和小諭仔提到今天會有新的共學團時,
大家可以帶自己的玩具去玩,
請他先想一想自己要帶什麼玩具...

他反問我的是:
『那小朋友們會和我一起跑跑嗎?』

我笑著回答他:『嗯...因為是第一次, 大家都不太熟悉, 我不知道會不會有小朋友和你一起跑跑, 我們先去和大家熟悉熟悉, 時間久了, 就會像恩恩.睿睿.小夏.崴崴(鄰居, 也是之前社區共學團的小朋友)他們一樣熟悉, 你們自己想玩什麼自己都可以一起去商量協調, 明天也有很多阿姨是媽媽不認識的, 所以我也是要先去和他們認識認識...』(ps.我們每晚的娛樂就是社區的孩子們在中庭騎滑步車和跑跑玩捉迷藏)

他含著奶應好,
我心裡想的卻是:
孩子要的真的很簡單, 不是什麼精良的玩具或物質, 只要單純一起跑跑就好~ 

小諭仔是觀察型的孩子, 老公有特別交代, 千萬別顧著自己聊天而忽略孩子的感受...

我們到的時候已經晚了, 找一塊位置安置著, 小諭仔先花了很多的時間觀察眼前這一大群人~

看看別人的玩具, 看看別人怎麼玩...,

有詢問並鼓勵他加入其他人, 他搖搖頭, 打開自己的包包開始拿出軌道和火車...

他的玩具吸引了一個比小諭仔小一個月的小朋友來了, 

小朋友並沒有開口借, 旁邊的樂樂媽媽很適時引導小朋友開口和小諭仔借, 

但小諭仔並不想借, 於是樂樂媽媽和小朋友的媽媽又採取了自我介紹和交換策略, 

小諭仔看一看..., 還是搖頭說不要!

小朋友的媽媽吸引小朋友到另一邊玩耍, 

小諭仔繼續玩他自己的玩具......

沒多久, 有一個年紀大一點的哥哥來借玩具, 並問可不可以一起玩, 

小諭仔同樣搖頭表示不要, 

哥哥很懂事, 和我聊幾句, 識趣的離開轉換區域探索去了~

那位小朋友又來了, 

同樣沒有開口問, 一手各拿了小諭仔一台火車, 

我引導小朋友問, 小諭仔還是不同意出借和交換, 

這次小諭仔和我花了比較多時間取回, 

小朋友走之後, 小諭仔心理不安的把火車都收起來, 

正在收軌道時, 有一個小弟弟來, 並拿了幾片軌道走, 

弟弟的媽媽趕緊把弟弟帶過來還軌道~

滑車滑了一下, 

我累了, 於是請小諭仔回樹下休息, 

他開口跟我說他想回家, 

我跟他說中午到了, 等等爸爸會來, 如果想回家, 那時候可以跟爸爸回家, 

並跟他說這裡很多小朋友可以一起玩, 要不要試試看和大家玩?

他想一想跟我說他要吃餅乾, 

我打開了一包餅乾, 他吃三分之一包之後, 

我問他願不願意把餅乾分給大家吃?

他點頭並說好, 但要媽媽陪, 

於是我和他拿著餅乾到處分享~

分享完餅乾後,

他自己也吃夠了,

於是又打開包包拿出軌道和火車,

第一位小朋友又來了,

同樣沒開口借, 但我也知道, 即使他開口了, 小諭仔今天肯定是不借的...

我當下有點無助, 也不知道怎麼辦, 

如同上次布弟弟騎小諭仔的滑步車一樣, 我想找小朋友的媽媽來幫忙, 

因為我前兩次我已經讓小諭仔感受到我並不是跟他同一國的, 

我一直在說服他借玩具, 我雖開口向小朋友討玩具, 但我卻不曾真正的出手拿回玩具, 

小諭仔已經感到威脅與害怕, 所以我希望引導小朋友的這份工作交由他的家長或其他小諭仔不熟悉的人來做...

感謝樂樂媽聽到了我的心聲, 

他拿來了小朋友自己的玩具, 還示範好玩的玩法給小諭仔看, 

小諭仔還是不同意交換!

我開始聲調較低, 請小朋友歸還他剛剛不告而取的火車, 

小朋友其實也開始出現負面情緒了, 這時候如果有父母在旁邊引導, 應該還是可溝通, 

但我找不到他的媽媽...>"<

後來小朋友有點不開心的拿著小諭仔的兩台火車用力的互相大力敲擊, 

我跟他說:『請你不要這樣敲玩具, 那是小諭仔很喜歡的玩具, 你這樣敲, 他心裡很難過!』

他把火車往他身後擺, 還跟我瞪大眼睛...

我可以理解這是小朋友面對自己手上的東西被搶走時很自然會流露出的人性反應, 

但問題那東西所有權並不屬於他, 

我再次轉頭找尋他的媽媽....

後來媽媽來了, 可能去洗手間, 

也是這時才知道小朋友的爸爸就在一旁看我們, 

他還笑笑的跟媽媽說:『你兒子在搶人家的玩具』

媽媽趕緊過來解圍(感謝你Q_Q)~

當下我真的很不開心, 心裡對那位爸爸有os: 

你看到了, 為什麼不來幫忙? 這是機會教育的最好時刻呀! 怎麼放著他搶人玩具還能笑呢? >"<

(我並無責備的意思, 就是寫下當時心裡的煩雜)

小諭仔把好不容易要回來的火車趕緊又全部收到包包裡, 

後來我老公來了, 帶了車上的球來, 小諭仔和把拔玩球, 

我和樂媽聊滑步車, 

因為我們家的滑步車座墊比較好調, 

所以樂樂和樂媽向小諭仔借車, 

小諭仔很快就說:『好!』

但因為諭仔拔下午三點還要上班, 

所以要離開, 小諭仔堅持要和把拔一起走, 

小諭仔跟把拔說:『我想要帶軌道和火車回家, 我不喜歡小朋友搶我的玩具!』

把拔說:『我幫你帶回家就好了, 你還是可以繼續留在這裡玩呀~』

小諭仔說:『我想回家玩軌道和火車...』

於是我們提前離開了~

在回家的車上時,

小諭仔跟把拔說:『我今天都沒有跟人打招呼~』

我們問他是不是因為不熟悉怕生?

小諭仔點頭說是, 

過不久, 突然大聲跟把拔說:『把拔~ 下次我會自己和人打招呼喔!』

回到家果然就帶著包包進房間, 

好好的把今天本來想玩的火車和軌道玩個過癮~

晚餐時, 

一坐下來, 

小諭仔看著窗外跟我說:『馬麻~ 今天在外面的時候, 有小朋友搶我的火車, 我不喜歡...』

我跟他道歉, 道歉我並沒有顧慮他的感受也沒有幫他保護好他的玩具, 

並承諾下一次只要他說不, 我一定力挺他, 會死守到底...orz

晚餐快吃完時, 

我自嗨的多嘴問了他:『今天共學團好不好玩?』

他冷冷的答:『不好玩, 我不喜歡.』

當然我又搬出我的承諾......orz

本來檢討是要穿插在中間的, 

但我之後思考還是決定一整個寫在最後面...

今天共學時, 我一直天人交戰的在做我媽媽曾對我做的事情, 

只是比較緩和一些~ 但也是一種柔性的傷害!

就是不停的勸小諭仔借人玩具和分享玩具, 

絲毫沒有尊重他不借玩具的意願!

(如果今天是諭仔拔在, 他肯定不會讓小諭仔受到這樣的傷害, 怪不得我常被他罵“俗辣!”>"<)

所以讓小諭仔對我失去了信任, 

因此他採取的方式是退縮回自己的家中...

我決定, 

下次當有小朋友直接伸手拿玩具時, 

我不會看他拿走並等著小諭仔去討回來, 

我會先主動的捍衛住, 直到小諭仔同意了才讓小朋友拿玩具, 

最讓我自己感到難過和自責的是, 

小諭仔已經多次向對方說:『這是我的, 請你還給我!』

但我卻沒有辦法拿出更好的方法來幫助他!

反而讓他覺得我的立場不堅定不值得信任!

也許會有人質疑我太保護孩子了, 

但我顧不了這麼多, 

現在當務之急是拉回他對我的信任, 

至於過度保護這件事情,

應該可以在信任建立且我們都學習到更好的伸張權力的方式之後逐漸放手...

同樣的, 我也向大家求救, 

我是不是能有更好的方法面對往後類似搶奪玩具的狀況?

能給我一些的建議嗎?

我的想法是,

因為是一開始, 孩子們有些會怕生, 

大部分的小小孩也不知道該如何去處理玩具的糾紛, 

我們大人是不是應該隨時跟著並適時的給與他們幫助(ex.表達上的協助)和情緒的疏通(ex.借不到時的轉移焦點和情緒疏通), 

先教再放手, 而不是因為這裡是共學團, 就放著孩子自己摸索人際關係...這樣容易造成團體傷害或後遺症(ex.小諭仔表明他不喜歡那個先搶玩具才說要借的小朋友>"<), 

我們都希望孩子來這裡一起學習, 但我們也別忘了自己也是學習中的父母, 不是把孩子放著不管就是不打不罵的教育, 

我個人對不打不罵的理解是【適時的協助並了解】和【事後的疏通並教育】, 真的做到這兩點, 就會自然而然的發現根本不需要打罵也壓根不用花力氣去和孩子生氣... 

咳, 好像全文很長卻沒有重點, XD

就是我下次共學我採取的態度是幫孩子守護玩具, 直到他自己同意出借為止, 不說服不關說, 

若有搶玩具的情況, 我會立即請父母來協助, 請媽媽們不要拒絕我~ Q_Q...

如果媽媽上廁所, 我會找一個第三者媽媽來幫忙居中協調, 小諭仔還是不願意時, 請幫忙處理小朋友失望挫折情緒, 拜託~Q_Q...

我知道共學團的孩子是大家的孩子, 但主要還是以自己的孩子為主, 所以當我的孩子有不愉快時, 我更不能當著他的面對他認知上的敵人好, 是吧是吧?

今天我就是犯了這點措, 所以讓他沒安全感也失去信任, 我得到的具體代價就是他晚上狂吸猛吸本來就不多的奶...痛屎偶了>"<...

(特別ps. 並沒有對該小朋友和父母有指責的意思, 單純把事件提出來自我檢討和尋求大家的討論協助, 如果讓小朋友的父母感到不舒服, 我這裡先表示歉意Orz) 

後續:

2013.08.02

小諭仔帶他喜歡的熊熊泡泡和很多支的泡泡劍到樓下和鄰居玩, 他什麼都願意分享, 就是熊熊泡泡不願意分享, 有小朋友來拿, 我立刻制止並拿回來, 並請他們去問小諭仔, 小諭仔還是都說不要~

午睡前我問小諭仔:『北鼻, 漂亮今天有沒有保護你的玩具?』

小諭仔答:『有~ 謝謝漂亮, 你好棒!(豎大拇指)』
XDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

嗚嗚嗚~我兒子說我今天的表現好棒! Q_Q