✿幼幼共學團的第五次活動(音樂):
繪本『下大雨音樂會』-> 諭仔麻提供, 小夏媽媽導讀~
一到兩歲的小幼幼, 對音樂啦~旋律呀~ 其實都蠻敏感的,
於是安排一次算是偏向動態的的活動,
讓小幼幼們可以聽著旋律去律動, 也可以接觸看看不同的樂器~
這次的活動地點在小諭仔的家,
所以一開始小朋友們紛紛被小諭仔那些為數不多的玩具給吸引了~
花了好些時間才把大家的注意力拉回來!
感謝大妃媽咪提供整套的打擊樂器,
還有大家都有帶一些類似樂器的玩具~
整場下來, 除了混亂...還是混亂...XDDD
另外, 本團小幼幼中, 有部分是家中唯一的孩子,
平常沒有人一起搶玩具, 剛好利用這次活動,
給孩子們機會教育~~~
果然, 樂器拿出來之後, 我真的好忙....orz
因為小諭仔不停的去搶別人手上的樂器,
我就不停的在他身邊跟他重複的說著一樣的道理......
雖然是很難得的機會, 但當天實在是有把我累到,
不難想像幼兒園的老師們每天面對同樣的狀況,
應該是蠻累蠻煩的吧~~~
老師們真的辛苦了!!!(鞠躬)
✿我們的活動進行方式如下:
1. 暖場唱跳
這次的歌曲仍然是『謝欣芷- 幸福的孩子愛唱歌- 五官』這首歌
網址: http://www.youtube.com/watch?v=B2SPDR6orCg
大家還是很害羞~
(上圖) Q妹媽和我很賣命的帶領大家跳著~
(下圖) Q妹和小諭仔卻在角落自己玩起來......orz
後來Q妹媽祭出了海苔獎勵, 才讓小朋友們紛紛的注意起賣命演出的媽咪們~ XDDDD
瞧~ 拿到海苔的小諭仔, 整個注意力都在海苔上面了~ 超~ 想~ 吃~ XDDD
不過說來這首歌在第四次的共學團活動中有跳過,
(中間7/12因為小幼幼們和媽咪生病, 暫停一次)
我本來只有教小諭仔眼睛. 鼻子. 嘴巴. 耳朵,
當時(7/5), 看似小幼幼們都剛睡醒, 並沒有專心的在聽歌和跳舞,
但突然隔了兩天, 小諭仔指著自己的頭說:『頭』, 『下巴』~
原來看似不專注, 但他還是有在學習的呀!!!
2. 繪本導讀
大家把海苔收起來, 專心聽故事!
小諭仔拿著海苔包裝的空袋子, 不停的掏呀掏~
似乎希望能從袋子中變出海苔來似的..... XDDDDD
有鑑於上次提過故事太長, 小幼幼的注意力無法集中太久,
於是這次的繪本故事短很多, 小幼幼果然聽完了故事才開始蠢蠢欲動~
3. 樂器大集合
小廷哥哥大方的把自己的樂器拿出來分享給小幼幼們體驗~
小諭仔正出手要搶Q妹手上的東西.....orz
小廷哥哥拿鈴鼓借小夏~
這是小諭仔的好朋友睿睿, 平日都去托嬰, 這是第一次參加共學團唷~
小妃妃也啾啾啾的敲起來~
小妃妃認真的研究小夏的樂器~
兄妹倆很認真的跟著CD內的音樂旋律敲~
Lulu不但照著節拍打, 還站起來跳唷~
小夏也很認真唷!
Q妹不甘示弱~ 搶不到棒子敲, 我自己用手敲 XDD
Q妹拿到小夏媽媽說的“神奇魔法棒”, 好開心呀~
厚厚厚~ 小兩口不要搶唷!!!
小諭仔正在聽媽咪講道理......
Lulu和小廷彈鋼琴~
小夏和小含也加入~
下面這張照片, 小夏的眼睛真迷人~~~
4. 點心時間
小幼幼們開始對其他玩具產生興趣啦!!!
Q妹想吃海苔啦!!!
我也從廚房拿了我自己做的蛋糕出來招待大家~
孝順的Q妹要餵媽媽吃蛋糕~ 真是乖孩子!!!
✿諭仔麻的心得~
雖說是音樂課,
但我真心的認為這應該是搶玩具與分享玩具的機會教育課~ XDDD
經過這天後, 小諭仔對別人手上的東西,
比較不會拿的那麼自然, 搶得那麼順手了~
會猶豫一下, 想一下,
如果他真的非常想要, 還是會去搶,
但多半他會稍等一下, 於是我教他去問去請求對方,
又因為連續幾天都有睿睿當玩伴,
確實也進步許多!!!
果然~ 很多道理光講孩子是聽不懂的, 還要有情境去體驗和學習才是!
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